2021.10.26 03:51📸中間考査理系の問題解説８番の問題です✨2種の制限酵素で切断した結果を図示します。基準となる目印があると、わかりやすくなるので、Aを全てに反映させます。表裏の区別が無いので、辻褄が合うように、ひっくり返したりする必要があります。今回は、B＋Dをひっくり返します✨すると、ばっちり、全ての制限酵素を使って出来たDNA断片がわかります🙌国立K大の入試問題でした🌠
2021.10.13 08:20🎬️メセルソンとスタールのDNA半保存的複製n回目のDNA本数は、公式で覚えるよりも、分裂三回目くらいまで自分でカウントして、自力で関係性を導きだすほうが楽しいですよ😃🎶
2021.10.12 08:28🎬️４節 塩基配列の読み取りの図サンガー法、もしくはジデオキシ法です✨DNAを複製させるとき、新鎖のための材料を用意します。普通のヌクレオチドと、片側が結合できない特殊なヌクレオチドです。特殊なヌクレオチドには、A💜T💛G💚C💙それぞれに色をつけ識別できるようにします。すると、いろいろな長さのDNA断片がたくさんできます🧬。それを長い順に、電気泳動で並べたあと、塩基を1つ1つ読み取っていきます🔍️
2021.10.12 08:27🎬️4節 制限酵素とDNAリガーゼの図大腸菌のプラスミドに、ヒトのたとえばインシュリン遺伝子を組み込むと、大腸菌が増殖するたびに、ヒトのインシュリンも一緒に発現してくれます✨大腸菌は知らないだろうけど😅
2021.10.10 02:35🎬️3節 原核生物の発現調節原核生物の転写に関わる一連のDNA領域をオペロンといいます✨大腸菌は、グルコースをエサとしますが、それがないとき、ラクトースをエサとします😋🍴ラクトースを摂取したときだけ、ラクトース分解酵素群を転写します✨無駄のないエコなコリー💖大腸菌をE.Coliといいます✨
2021.10.10 02:28🎬️2節 フェニルケトン尿症の図鎌状だと酸素が運搬しにくいため、貧血を引き起こします✨しかし、マラリアになりにくい、という長所があります✨だから、淘汰されずに、特にマラリアが発生しやすい人たち（アフリカ）に多いのかもしれません😃物事にはたいてい両面があるものです👵